A VOLTA DA REPETÊNCIA NA ESCOLA?

A educação de ensino fundamental pública no Brasil está em crise! Embora esta constatação não seja nova, ela nunca foi tão comentada e discutida. Dentro destas discussões obviamente, além das críticas, surgem ideias para que possamos amenizar ou solucionar o problema. Entre algumas sugestões uma que vem ganhando cada vez mais força e adeptos é a da volta da repetência, que confesso ainda não consegui entender .
Todos os dias nós professores e professoras repetimos que não há como ensinar os alunos, repetimos que eles não querem aprender, eles não tem limites, a unidade não dispõe de recursos, repetimos que o salário é muito baixo, o profissional da educação não é valorizado, repetimos que a família não participa...
A família por sua vez está sempre repetindo que não consegue controlar seus filhos, que a qualidade da escola pública é muito ruim, repetem que não têm tempo para acompanhar as atividades do filho, que a escola antigamente era muito melhor, repetem que professores e professoras não conseguem ensinar como deveriam, que as secretarias da educação não oferece material e uniforme ...
As secretarias estaduais e municipais repetem todo ano uma pesada carga burocrática, sempre ampliada com um novo e relevante documento. Repetem a importância de se realizar um bom planejamento , repetem os mesmos paradigmas, as mesmas inverdades, projetos com nova roupagem. Repetem o padrão, os conteúdos ultrapassados e em desacordo com o mundo real, o rigor no prazo para a entrega de todos os documentos políticos, documentos e documentos...
Os políticos por sua vez, repetem que a educação é prioridade. Repetem que o professor e professora precisam de melhor remuneração, que a escola precisa de mais recursos, que todos devem estar envolvidos nesta luta. Repetem que além de segurança e saúde o seu compromisso é com a educação, repetem erros como demitir o professor Cristovam Buarque...
Os teóricos repetem a forma jaculatória, a importância da arte. Repetem que o brincar é o simbolismo da realidade, do construir o próprio conhecimento, de se colocar o aluno(a) como objetivo principal, da relevância da formação continuada, da capacitação do professor, da música, das novas tecnologias, repetem que os alunos precisam participar...
Os alunos e alunas ainda que inconsciente repetem os mesmos erros de ortografia, os mesmos erros de interpretação, (que os pais da boa escola também repetem) recusam os conteúdos tão importantes como o uso da letra cursiva, a aprendizagem das frações, do uso de parágrafos, travessões, da estética do caderno, do bom comportamento, da formação organizada das filas, repetem as asneiras que aprendem com a mídia...
A mídia repete constantemente as comparações com os paises desenvolvidos, o descaso do poder público. repete a incompetencia dos professores e professoras com baixa escolaridade, desinteressados e desmotivados, o resultado ruim das avaliações.Repentem os comentários pertinentes corretos e polêmicos de pessoas que se formaram em economia e embora nunca tenham lecionado, entendem muito do assunto,(acho qúe falar de economia é mais díficil)...
E a escola pública de ensino fundamental, repete os baixos índices de aprendizagem. Repete o fracasso das metodologias.Repete o aumento no número de pessoas com mais anos de formação, os mesmos que causam o aumento no índice de alunos que após cinco anos são aprovados sem saberem compreender e escrever uma única frase, repete a eficiencia dos vestibulares, igualdade de oportunidade e desigualdade de condições...
Nesta corrente a repetência de inaugurações de belos prédios, com muitos defeitos, de enriquecimento das empreiteiras que os constroem, a repetência dos belos discursos dos políticos que os inaugura , enquanto a população repete o pão com salsicha e suco. Os ensaios com modelos representando professoras e alunos para propaganda a ser exibida na televisão é repetida quantas vezes necessária for... A frustração de muitos como eu gosta que acredita no que faz também se repete...
Portanto este pobre e ignorante ser, deixa para alguém mais talentoso e perspicaz a indagação do título; com tanta repetência, sem resultados práticos, por que acredita-se na volta dela como solução?

prof. Gílberte